在紐約市布魯克林區(qū)的劉易斯大街 393 號(hào)，有一家名為 Peaches Kitchen & Bar 的社區(qū)餐廳。透過(guò)它的窗戶(hù)向外望去，不遠(yuǎn)處兩個(gè)半透明的戶(hù)外用餐空間一左一右站立著，仿佛兩個(gè)巨大燈籠，在夜色中散發(fā)著柔和的光芒，坐在其中可以靜觀車(chē)輛疾馳而過(guò)。
兩個(gè)‘燈籠’的墻板由幾百個(gè)塑料瓶制成，再用基本的木框架固定住。這些塑料瓶帶有缺口和法蘭，像樂(lè)高積木一樣可以連接起來(lái)。在最初用作液體容器后，它們被賦予了第二次生命，經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的物理形狀和強(qiáng)度能夠撐起一座建筑物。
這些特殊的塑料瓶可以互鎖（interlocking），所以被賦予了一個(gè)形象的名字——友誼瓶（Friendship Bottle）。
對(duì)于友誼瓶的開(kāi)發(fā)人員 Tim Carlson 來(lái)說(shuō)，拯救塑料行業(yè)對(duì)環(huán)境的危害只是目標(biāo)的一部分，友誼瓶更理想的用途是救災(zāi)：
在災(zāi)難之中，如果你要運(yùn)送一堆貨物，你總是需要水、食用油和谷物，但你也需要避難所。瓶裝水和其他物品可以運(yùn)到災(zāi)區(qū)，一旦瓶子被清空，它們就可以用來(lái)建造臨時(shí)避難所。
Peaches Kitchen & Bar 的室外用餐空間已經(jīng)成功抗住了一場(chǎng) 2 級(jí)的颶風(fēng)，而且它內(nèi)置的小型太陽(yáng)能燈在發(fā)生災(zāi)害時(shí)依舊能發(fā)光。
為了讓友誼瓶有更廣泛的應(yīng)用空間，紐約倫斯勒理工學(xué)院從 2018 年開(kāi)始參與到了研究之中。目前，友誼瓶已經(jīng)非常接近普通家庭的避災(zāi)需求：
一個(gè)沒(méi)有接受建筑培訓(xùn)、沒(méi)有大量工具和材料的人仍然可以上手。
研究人員認(rèn)為友誼瓶可以用于各種空間：
它不是只能制造某種東西的預(yù)制套裝，它像磚塊一樣是自由的、開(kāi)放的。
在友誼瓶之前，將飲料瓶用作建筑材料的想法已經(jīng)在飲料行業(yè)‘咕咕冒泡’了很久。1960 年代，喜力啤酒廠（Heineken brewery）開(kāi)發(fā)了一種可互鎖、可堆疊的長(zhǎng)方形玻璃啤酒瓶——‘裝啤酒的磚’，但這一概念從未推向市場(chǎng)。
從‘最偉大的發(fā)明之一’到全世界呼吁限制使用，塑料的發(fā)展不過(guò)百余年的歷史，但塑料瓶回收利用似乎是一個(gè)老生常談的話(huà)題。提手、地墊、新瓶子、環(huán)保衣服，都有可能是塑料瓶標(biāo)簽、瓶蓋或者瓶身的歸宿。
是時(shí)候探索塑料更大規(guī)模的運(yùn)用了，建筑行業(yè)或許是一個(gè)不錯(cuò)的答案。在大型建筑方面，已經(jīng)有了很多絕妙的案例。
建筑師黃謙智回收 150 萬(wàn)個(gè)塑料瓶，制作了一座 9 層高博物館的外墻。這些塑料瓶‘相互卡扣’的結(jié)構(gòu)參考了孔明鎖，不需要膠水等有毒的粘合劑，且具有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性能，經(jīng)受住了各種極端天氣的考驗(yàn)；北京的可樂(lè)瓶藝術(shù)裝置是一件公共藝術(shù)作品，由 17000 多個(gè)回收的塑料瓶編織在一起，形成了像可口可樂(lè) logo 一般的動(dòng)感造型，有鋼結(jié)構(gòu)支撐以確保安全。
環(huán)保是一個(gè)不會(huì)過(guò)時(shí)的話(huà)題，但它又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于環(huán)境意義。有人希望通過(guò)各種裝置藝術(shù)喚起人們對(duì)塑料垃圾的關(guān)注，有人像‘友誼瓶’團(tuán)隊(duì)那樣讓塑料具有更豐富的功能，也有人身體力行將其作為一種習(xí)慣。
愛(ài)范兒曾報(bào)道，在蘇格蘭的外赫布里底群島，將海灘上的塑料回收再利用已然是當(dāng)?shù)厝说纳罘绞健^大的塑料管道為蘇格蘭高地牛提供飼養(yǎng)槽，一般的 PVC 塑料管會(huì)被做成排水管道或者家家戶(hù)戶(hù)的柵欄。
友誼瓶開(kāi)發(fā)人員 Tim Carlson 曾說(shuō)：
人們總會(huì)問(wèn)：這只是一個(gè)有趣的想法還是實(shí)際可行？但在紐約的街道上建造能夠抵御颶風(fēng)的小屋真的很有意義。
戶(hù)外用餐空間或許只是友誼瓶微不足道的應(yīng)用而已，但它可以作為鮮活的例子，為救災(zāi)設(shè)施提供實(shí)際的參考?！驹谖磥?lái)看現(xiàn)在’，是前沿環(huán)保研究者們共有的品質(zhì)。
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